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    A Study of Value-orientation in China Primary School Language Textbook
    我国小学语文教科书价值取向研究
    Research on the Japanese elementary school language textbook(1)——The content and the edit characteristic of the teaching material
    日本小学语文教科书研究(一)——教材内容倾向及其编排特点
    Research on the Japanese elementary school language textbook(2)──The content and the edit characteristic of the teaching material
    日本小学语文教科书研究(二)——单元类型与编排体例
    A PSYCHOLOGICAL RESEARCH ON CHARACTERS IN PR IMARY SCHOOL CHINESE TEXTBOOKS
    小学语文教科书中人物的心理学研究
    The Basic Structure of Primary Chinese Textbooks and Its Educatioinal Functions
    小学语文教科书的基本结构及其教育功能负载
    On the Unbalance of Characters′ Gender in the Chinese Textbooks
    教科书中人物性别分配不均衡性的社会学思考——以苏教版小学语文教科书为例
    In recent years, there were researches revealed the Chinese textbooks of elementary school, which were published by People's Education Publishing House of China, are showing an obvious tendency to man. This paper is to study the sexualtendency of Chinese textbooks of Shanghai's elementary school-the S edition andthe H edition.
    近年来有研究表明,我国人民教育出版社出版的小学语文教科书中具有明显的性别倾向,本文要研究的是上海市目前正在使用的S版和H版小学语文教科书的性别倾向问题。
 

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