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    A cluster of rhetoric-books like "An Advanced Course of English Lexicology "(Wang Rongpei 2002), "Figures and Vocabulary "(Li Guonan 2002), "English Rhetoric, An Introduction "(Huang Ren 1999), "English Rhetoric "(Hu Shuzhong 2004), "Broad Sense Rhetoric "(Tan Xuechun, Zhu Ling 2001), "Modern Rhetoric "(Wang Dechun 2002), etc. have denounced a breakthrough in the traditional rhetoric, expanding the spectrum of lexical rhetoric.
    在词汇修辞领域,《英语词汇学高级教程》(汪榕培 2002),《辞格与词汇》(李国南 2002),《英语修辞学概论》(黄任 1999),《现代修辞学》(王德春 2002),“English Rhetoric”(胡曙中 2004),《广义修辞学》(谭学纯 朱玲 2001)等一批著作的出现冲破了语言修辞研究的狭义框架,拓宽了词汇修辞的研究层面。
    The Influence of Modern Schools of Philosophical Thoughts on American Rhetoric
    英语修辞学与现代西方哲学思潮
    A Review of English Rhetoric
    《英语修辞学》——胡曙中教授的新作评介
    The Studies of English Rhetoric in China since the 1980s
    中国英语修辞学二十年
    The second part presents elementary rhetorical knowledge about punning, both English and Chinese.
    第二部分从英语修辞学和汉语修辞学两个方面谈了双关语的背景知识。
    The findings of this study reveal that rhetorical features can be acquired and boththe inductive and deductive rhetorical patterns exist in Chinese and English writings,which reflect CRH's limitation in explaining ESL students' rhetorical choices insecond language writing.
    这项研究对英语写作教学的意义在于它从侧面反映了当前高校英语写作教学的不足之处,尤其是对学生在英语修辞、逻辑等方面的理论学习重视不够,并建议在英语写作教学中注入英语修辞学、对比修辞学等知识。
 

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