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可理解的阅读
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  “可理解的阅读”译为未确定词的双语例句
     Based on the theories of Krashen's Input Hypothesis and Swain's Output Hypothesis, this thesis attempts, through a teaching experiment, to find answers to the following questions: Do large amounts of comprehensible input and increased output training affect the learners' output performance? If they do, which of the treatments is more effective?
     本研究以Krashen的“输入假说”和Swain的“输出假说”为理论依据,通过具体的教学实验尝试回答下列问题:增加可理解的阅读及加强写作训练能否提高学习者的写作水平?
短句来源
     With all the other variables strictly controlled, the two experimental classes are required to do some additional after-class reading and writing respectively to increase their comprehensible input and strengthen their writing training.
     两学期后分别将三个班的写作成绩加以比较,结果发现:(l)通过增加可理解的阅读量或加强写作训练可以提高学生的写作水平。
短句来源
  相似匹配句对
     READING
     阅读
短句来源
     Reading Music
     耳朵的阅读
短句来源
     Extracting understandable symbolic rules from neural networks
     从神经网络中抽取可理解的符号规则
短句来源
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短句来源
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     基于进化模糊系统生成可理解的知识表达
短句来源
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