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   英语学习心理障碍 的翻译结果: 查询用时:0.007秒
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英语学习心理障碍
相关语句
  “英语学习心理障碍”译为未确定词的双语例句
     Teaching Methods for Removing University Students' Psychological Obstruction in English Learning
     消除大学生英语学习心理障碍的教学方法
短句来源
     The Psychological Obstruction Exists among the College Students of Ethnic Minorities in Learning English and the Solution to it
     少数民族大学生英语学习心理障碍与对策研究
短句来源
     This article is organized in three main sections: analyzing the students’ psychological problems in learning English, discussing how to solve this problem and applying psychological guidance.
     然后针对学生心理障碍产生的原因探讨消除学生英语学习心理障碍的对策; 通过深入了解学生英语学习中存在的心理问题,采取心理疏导的方式,帮助学生克服英语学习中的心理问题,解决学生英语学习上的问题,减轻学生的心理障碍对英语学习所起的阻碍作用。
短句来源
     To remove this obstruction,we can adopt the following teaching methods: the interest-developing method,the graduated teaching method,the dynamic management approach,and the learning information feedback approach.
     消除大学生英语学习心理障碍的教学方法有兴趣培养法,分级教学、动态管理法和学习信息反馈法等。
短句来源
  相似匹配句对
     The Psychological Advantage and Obstruction of Middle School Students in English Studies
     中学英语学习心理优势及障碍
短句来源
     An analysis of the psychological obstructions of the freshmen in the college English study and their solutions
     浅析大学新生英语学习心理障碍及其对策
短句来源
     Teaching Methods for Removing University Students' Psychological Obstruction in English Learning
     消除大学生英语学习心理障碍的教学方法
短句来源
     Learning English
     学习英语
短句来源
     On Psychology of College Students English Learning
     大学英语学习心理优势
短句来源
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This article points out that students in higher vocational colleges are likely to form a bad habit in the way oftheir learning and thinking. They tend to lose confidence in the process of achieving their purpose of learning, whichbecome an obstacle in their further learning. It suggests that the teachers should take this obstacle into consideration intheir procedures of teaching in order to fulfill their teaching objectives.

本文针对高职英语教学的现状及高职学生的心理特点,分析了高职院校英语教学所面临的问题,并进一步提出了克服高职生英语学习的心理障碍以及有针对性地实施英语教学改革的理论依据和具体措施。

This article is organized in three main sections: analyzing the students’ psychological problems in learning English, discussing how to solve this problem and applying psychological guidance.

在中学英语教学中,教师往往只重视教学过程而忽视了英语学习是一个复杂而微妙的心理过程。学生存在着严重的心理障碍因而教学效果收效甚微。因此首先应从心理学的角度分析学生英语学习的心理障碍;然后针对学生心理障碍产生的原因探讨消除学生英语学习心理障碍的对策;通过深入了解学生英语学习中存在的心理问题,采取心理疏导的方式,帮助学生克服英语学习中的心理问题,解决学生英语学习上的问题,减轻学生的心理障碍对英语学习所起的阻碍作用。

Some factors such as university students'characters,their setbacks in learning,and problems in classroom teaching methods arouse their psychological obstruction in English learning.To remove this obstruction,we can adopt the following teaching methods: the interest-developing method,the graduated teaching method,the dynamic management approach,and the learning information feedback approach.

由于学生性格、学习中受挫折、课堂教学方法等原因,使大学生英语学习产生心理障碍。消除大学生英语学习心理障碍的教学方法有兴趣培养法,分级教学、动态管理法和学习信息反馈法等。

 
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