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   学生认知模型 的翻译结果: 查询用时:0.306秒
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学生认知模型
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  “学生认知模型”译为未确定词的双语例句
     Based on the requirements of modern teaching, this thesis studies the applications of computers, networks and multimedia techniques in a CAI system. Subsequently it also designs a cognitive model, develops a CAI system based on network. As a result, tutor and management for both learning by oneself and teaching in class are well carried out in the system.
     本文基于现代教学的需要,研究了计算机技术、网络技术及其多媒体技术在CAI中的应用,设计了学生认知模型,制作了基于网络的多媒体课件系统,较好地解决了CAI课件对个别化自主学习与课堂整体教学的施教和管理。
短句来源
     The conformation of student cognition model and evaluation of students' cognition are discussed,and the structure of curriculum and the knowledge representation and reasoning based on fuzzy theory are analyzed.
     主要讨论了学生认知模型的构建,学生认知能力的评定,课程结构和基于模糊理论的知识表示和推理。
短句来源
  相似匹配句对
     It designed a cognitivestudent model;
     设计了全面的认知学生模型;
短句来源
     A Study on Building Cognitive Student Model
     建造认知学生模型的研究
短句来源
     The student model is the key part of the CAT.
     应的学生模型
短句来源
     Construction of the Congnitive Student Model in an ICAI
     智能教学系统中认知学生模型的建立
短句来源
     Operational Properties and Developing Model of English Cognitive System in Higher Vocational Education
     高职学生英语认知系统的运行属性和发展模型
短句来源
查询“学生认知模型”译词为用户自定义的双语例句

    我想查看译文中含有:的双语例句
例句
为了更好的帮助您理解掌握查询词或其译词在地道英语中的实际用法,我们为您准备了出自英文原文的大量英语例句,供您参考。
  cognitive student model
Therefore they are also an integrating part of a cognitive student model, that also shows the lacking components and methods to become an expert.
      


In order to adjust the content and schedule of different kinds of students auto- matically in the online learning environment,a web-based personalized teaching and learning model has been constructed.The conformation of student cognition model and evaluation of students' cognition are discussed,and the structure of curriculum and the knowledge representation and reasoning based on fuzzy theory are analyzed.The strate- gy and methods of developing the system are given as well.

为了使远程教学系统自动调整学习者的进度和内容,满足各类学习者的需要,提出一种基于Web的个性化远程教学模型。主要讨论了学生认知模型的构建,学生认知能力的评定,课程结构和基于模糊理论的知识表示和推理。模型从实现的角度提出了系统的实施策略和方法。

 
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