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英语交际教学
相关语句
  english communicative teaching
     Ambiguity in English Communicative Teaching
     英语歧义现象与英语交际教学
短句来源
     On the Phenomina of Ambiguity in English Communicative Teaching
     论英语交际教学中的歧义现象
短句来源
     Analysis of Ambiguity in English Communicative Teaching
     英语交际教学中歧义现象的分析与实践
短句来源
  “英语交际教学”译为未确定词的双语例句
     Part Three is to explore the application of the Communicative Approach to the English teaching in Junior Middle School, including the aims, the procedures and the means of implementing.
     第三部分:初中英语交际教学法的教学目标、模式与实施。 主要包括:初中英语交际教学的目标,初中英语课堂交际教学的操作模式,初中英语交际教学的实施途径。
短句来源
     A survey of the communicative teaching of English in the context of China
     我国英语交际教学概观
短句来源
     English Teaching Strategies in Large Class
     大课堂英语交际教学策略
短句来源
     An Experiment for Communicative Activities in Senior High School
     高中英语交际教学的实验研究
短句来源
     However, with the development of communicative teaching theory, grammar teaching, which should have a place in college English teaching, is losing its position.
     然而,随着英语交际教学理论的兴起,语法教学在外语教学中的地位有所削弱。
短句来源
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  相似匹配句对
     Communication is the essence of English language teaching.
     交际,是英语教学的实质。
短句来源
     The Communicative Nature of English Teaching
     英语教学交际
短句来源
     The essence of English language teaching is "communication."
     英语教学的实质是“交际”。
短句来源
     Teaching English for Communicative Competence
     交际英语教学(英文)
短句来源
     COMMUNICATIVE ENGLISH
     交际英语
短句来源
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It is very helpful for students to discuss or answr are questions concerned texts Text questioning canimprove studen' skills to communedcate and Strengthen ther apsh bo oved abilies.ffe Wr ds a fewquestiedng ds its writer wishes to for to the colleagues.

课文教学中,教师提出问题,组织学生进行讨论或回答,有利于培养学生进行交际的能力,有利于提高语言综合能力。本文将与同仁商榷如何利用课文教学,组织讨论与提问,以达到运用英语交际的教学目的。

The one-side understanding of the new textbook and outline of SEFC leads to the misunderstanding on the “intercourse teaching”. The key to applying this thought is to combine the linguistic structure teaching with the intercourse function teaching, according with the “teacher-directed and students-centered” teaching method.

对高中英语新教材及大纲的片面理解导致英语教学走入“交际教学法”认识上的误区。正确理解英语交际教学思想 ,使语言结构教学与交际功能教学相结合 ,贯彻“教师为指导 ,学生为主体”的教学原则是走出误区的关键。

Based on the communicative approach, initiatives strive to assure the successful implementation of TEFL activities and boost the effectiveness and validity of college English teaching. The functions of the interactive roles and their influences on the communicative language teaching are studied in detail.

阐述了英语交际教学中,教学双方的锐意进取不仅能保证外语教学的顺利进行,而且还能有效促进大学英语教学,提高教学质量。详细研究了互动作用及非语言因素对教学的影响。

 
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