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   聋校初中 的翻译结果: 查询用时:0.212秒
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聋校初中
相关语句
  junior middle schools for the deaf
     A Study of Science Education in Junior Middle Schools for the Deaf
     聋校初中科学教育研究
短句来源
     In China , Science education in junior middle schools for the deaf was started in mid 1991's.
     我国聋校初中的科学教育在 2 0世纪九十年代中后期开始逐年开设 ,它是一门全新的课程。
短句来源
     From the perspective of curriculum , the objectives , structure , content , methodology and evaluation in Science education need to be further evaluated in junior middle schools for the deaf.
     学得怎样 ? 从课程角度 ,亦即聋校初中科学教育的课程目标、课程结构、课程内容、教学方法、教学评价等应该怎样 ?
短句来源
  “聋校初中”译为未确定词的双语例句
     Practical Study on Aesthetic Education in Mathematics Teaching in Junior High Schools for the Deaf
     聋校初中数学教学中美育的实践研究
短句来源
  相似匹配句对
     A Study of Science Education in Junior Middle Schools for the Deaf
     初中科学教育研究
短句来源
     Practical Study on Aesthetic Education in Mathematics Teaching in Junior High Schools for the Deaf
     初中数学教学中美育的实践研究
短句来源
     Introduction of Bilingual Teaching in Schools for the Deaf
     双语教学简述
短句来源
     Teaching Phonetic in School for the Deaf
     关于的语音教学
短句来源
     Research on Labor Skill Course for Junior middle School for the Blind
     盲初中阶段劳动技能课程初探
短句来源
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In China , Science education in junior middle schools for the deaf was started in mid 1991's. As a subject, the contents, approaches and effectiveness are all the concerns in deaf education . From the perspective of curriculum , the objectives , structure , content , methodology and evaluation in Science education need to be further evaluated in junior middle schools for the deaf. This...

In China , Science education in junior middle schools for the deaf was started in mid 1991's. As a subject, the contents, approaches and effectiveness are all the concerns in deaf education . From the perspective of curriculum , the objectives , structure , content , methodology and evaluation in Science education need to be further evaluated in junior middle schools for the deaf. This resear ch will discuss these queries through examining the aims and practice of Science education , so as to provide a reference for Science education in junior middle schools for the deaf in our country .

我国聋校初中的科学教育在 2 0世纪九十年代中后期开始逐年开设 ,它是一门全新的课程。听障学生学科学课到底应该学些什么 ?怎样学 ?学得怎样 ?从课程角度 ,亦即聋校初中科学教育的课程目标、课程结构、课程内容、教学方法、教学评价等应该怎样 ?目前在国内专门对这些问题的研究几近空白。本研究试通过对聋校科学教育价值的透视、科学教育的实践等来探索这些问题 ,以期能对我国聋校初中的科学教育提供借鉴

 
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