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新编大学英语
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  “《新编大学英语”译为未确定词的双语例句
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New College English》,edited by Professor YING Hui lan,published by Foreign Language Teaching and Research Press,has been put in use in some colleges and universities since last year.The new way of thinking in teaching thought and mode indicates the new tendency towards English teaching reform.The article is written to probe a feasible programme for the choice and use of English textbooks in ordinary colleges and universities.

由外语教学与研究出版社出版 ,应惠兰主编的《新编大学英语》去年在我国部分高等院校试用。该教材侧重对学生读、说、听、写、译综合能力的培养 ,在英语教学思想、教学模式方面引发的新思维、新变化 ,预示了目前公共英语教学改革的趋势。本文以《大学英语教学大纲》为出发点 ,论述了《新编大学英语》教材的特点 ,详细分析了该教材在我院 99级使用情况 ,旨在为普通高等院校公共英语教材的选用探索出一个切实可行的方案

The widespread use of New College English test-book since September 1999 has brought Communicative Language Teaching into College English classes,as well as challenges to College English teachers in the application of the new approach.This article discusses some of the adjustment College English teachers shall undertake in areas as understanding of theory,adjustment of teaching method and role of teachers in ESL classroom in the implementation of CLT.

1 999年 7月《新编大学英语》教材在全国多所高校的应用 ,给大学英语的教学带来一片新气象 ,也给任教教师带来许多挑战。本文从教学指导思想、教学方法以及教师自身素质的提高等几方面探讨了在交际法的教学中 ,教师应注意的几点转变。

The “student\|centered topic\|based approach”and the mate textbook New College English , break with quite a few conventions of traditional foreign language teaching methodology, and open up vast vistas for the development of the the students competence to use English correctly, fluently and appropriately in their future cross\|cultural communication. While listing their advantages, the paper also points out some of their inadequancies, and at the same time offers relevant solutions.

:“以学生为中心的主题教学模式” ,以及与之配套的《新编大学英语》教材 ,冲破了传统外语教学法的许多旧框框 ,为培养高校学生运用英语正确、流利、得体三者兼备地进行跨文化交际的能力开拓了宽广的前景。本文也指出了其不足之处 ,提出了相应的解决办法

 
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