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英语阅读课堂
相关语句
  english reading class
     Reformation of English Reading Class
     改革英语阅读课堂模式初探
短句来源
     The application of Fluency First Approach in college English reading class
     流利领先法在大学英语阅读课堂的应用
短句来源
  “英语阅读课堂”译为未确定词的双语例句
     The Strategies in Teaching English Reading
     外语教学策略在英语阅读课堂中的应用
短句来源
     On the Cultivation of the Students' Reading Ability in the Class Teaching of English Reading
     论英语阅读课堂教学中学生阅读能力的培养
短句来源
     And the implications of Relevance Theory for improving teaching of college English reading are:(1) emphasizing on cultural background knowledge input;
     而关联理论对大学英语阅读课堂教学的启示是:(1)教学应加强背景知识尤其是英语国家文化背景知识的教学; (2)教学应培养学生注重分析阅读材料文体风格的意识;
短句来源
     During the past few years the schema theory has been introduced to English reading classes, which makes the research of schema theory in the teaching of English reading a hot point.
     近年来,我国不少阅读理论专家和教师把图式理论引入了英语阅读课堂,致使图式理论与英语阅读教学成了研究的热点。
短句来源
     A Social Constructivist Model of Meaning Construction in ESL Reading
     将社会建构主义语义建构模式引入大学英语阅读课堂教学
短句来源
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  相似匹配句对
     English Class
     英语课堂
短句来源
     An Analysis of "Questions" in English Reading Classroom
     英语阅读课堂中的“问题”研究
短句来源
     Questioning in English Classes
     英语阅读课教学课堂上的提问
短句来源
     Reformation of English Reading Class
     改革英语阅读课堂模式初探
短句来源
     English Reading Practice in In- class Instruction
     课堂教学中的英语阅读训练
短句来源
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In this paper, the author makes an introduction to the Fluency First Approach adopted by the English Language Institute of George Fox University in Oregon State of the United States of America, addressing its theoretical aspects, its methodological ideas and the arrangement of classroom activities. The author also analyzes why this approach can be effective in the improvement of students academic English aptitude and explores the problems that foreign language teachers in China may confront when they apply...

In this paper, the author makes an introduction to the Fluency First Approach adopted by the English Language Institute of George Fox University in Oregon State of the United States of America, addressing its theoretical aspects, its methodological ideas and the arrangement of classroom activities. The author also analyzes why this approach can be effective in the improvement of students academic English aptitude and explores the problems that foreign language teachers in China may confront when they apply this approach to college English reading class.

本文介绍了美国俄勒冈州乔治·福克斯大学英语语言培训中心在二语教学中所采用的流利领先法 (其理论基础、基本教学思想、课堂活动的安排 ) ,分析了这种教学法能有效提高学生学术英语能力和语言综合运用能力的原因 ,并结合中国大学英语教学的实际 ,探讨了如何将这种教学法应用于大学英语阅读课堂

Through analyzing the requirements on reading of the college English teaching outline, passage analyses can be combined effectively with class English reading teaching, which is the sublime usage of linguistics theories in language teaching.

通过对大学英语教学大纲对阅读要求的分析,可看出语篇分析能有效地和英语阅读课堂教学结合起来。从语言学角度看,这是语言学理论在语言教学中的升华运用。

Cooperative learning theory is an ad vanced and efficient method to impro ve students' communicative abilities in English compared to the traditional teaching methods of teaching language knowledge in classes.This paper argues about its applications to English reading classes in details so as to improve students' ability of reading com-prehension.

小组“合作学习”在高职英语阅读课堂教学中的运用可以实现从“对语言知识的传授”向“对语言能力的培养”的根本转变。本文探讨如何结合高职学生特点在英语阅读课堂教学中对小组合作活动进行有效设计与评价,通过小组合作学习改进旧有学习方式,达成发展全体学生阅读能力的教学目标。

 
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