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   听力 在 成人教育与特殊教育 分类中 的翻译结果: 查询用时:1.054秒
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  listening
    Improving Ethnic Minority Students' English Listening Ability in Classroom Teaching
    课堂教学如何提高少数民族学生英语听力
短句来源
    Diagnosis and Characteristic Analysis of Grade-3-Children with Chinese Reading Disabilities ——A Preliminary Study of “Discrepancy Diagnosis Pattern of Listening and Reading Comprehension”
    3年级汉语阅读障碍儿童的诊断及其特征分析——“听力理解—阅读理解差异诊断模式”初探
短句来源
    A study of promoting the listening of students of sports corresponden ce education
    对提高体育函授学员英语听力水平的研究
短句来源
    This paper firstly analyzes the current situation of ethnic minority college students' English listening ability and points out that comparatively, among the four English skills of listening, speaking, reading and writing, the most difficult one for them is listening.
    少数民族大学生英语听力现状相对较差 ,成为听、说、读、写四项技能中最薄弱的一个环节。
短句来源
    The study initiatively used Discrepancy Pattern of Listening and Reading Comprehension to diagnose children with Chinese reading disabilities and theoretically and practically testified its validity within Chinese Character System.
    本研究探索性地运用“听力理解—阅读理解差异模式”诊断汉语阅读障碍儿童,并在中文文字系统内对该模式的理论基础和实证效力进行了验证。
短句来源
  hearing
    THE STUDY OF PHONETIC DEVELOPMENT OF HEARING IMPAIRED CHILDREN
    听力残疾儿童的语音发展研究
短句来源
    Cerebral Lateralization of Deaf and Hearing Individuals for Graph Pairs Judgment
    聋人与听力正常人图形视认知的比较与大脑左右半球功能不对称性的关系
短句来源
    Comparative Study on Intelligence Test of Deaf Children and Hearing Children
    聋儿与听力正常儿童智力测验的比较研究
短句来源
    A Case Study of Intervention of Multi-handicapped Hearing Impaired Child
    多重残疾听力损失儿童干预的个案研究
短句来源
    The importance of“ Team spirit” for the hearing and speech rehabilitation teachers
    听力语言康复教师需要“合作精神”
短句来源
更多       
  the hearing
    The importance of“ Team spirit” for the hearing and speech rehabilitation teachers
    听力语言康复教师需要“合作精神”
短句来源
    A case study on the hearing and speech rehabilitation for older children with hearing impairment
    大龄听障儿童听力语言康复训练的个案研究
短句来源
    An analysis of misunderstanding of individualized education in the hearing and speech rehabilitation for hearing-impaired children
    聋儿听力语言康复个别化教学误区种种
短句来源
    Because of the loss of the hearing, the students with the hearing handicap usually communicate with each other by lipreading and sign language.
    听觉是人的主要感觉通道,听觉障碍学生因听力损失,更多以眼代耳,通过唇读和使用手语来进行语言交流。
短句来源
    Early intervention could avoid the “feel deprived”. As the result, the hearing, visual, motive information and what they felt and their willingness will comprehensive and restructure some how.
    早期干预的意义在于通过听力补偿和言语训练使其在这个生长发育过程中避免遭受“感觉剥夺”,将听觉信息、视觉信息、动觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言或者重新重构。
短句来源
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